Выберите шрифт Arial Times New Roman
Интервал между символами (кернинг): Стандартный Средний Большой
29 января 2026 года воспитанник Калтанского специального учебно- воспитательного учреждения, находящегося в ведении Министерства просвещения Российской Федерации, Андреев Кирилл получил свой первый в жизни документ – паспорт гражданина Российской Федерации и экземпляр Конституции Российской Федерации.
Паспорт – это основной документ, который удостоверяет и подтверждает личность человека. Этот важный этап знаменует собой вступление в новый жизненный цикл, открывает доступ ко многим правам и обязанностям взрослого гражданина.
Паспорт гражданина Российской Федерации необходим каждому россиянину, достигшему 14 летнего возраста. Он служит главным документом, подтверждающим принадлежность к государству, право голоса, позволяет совершать юридически значимые действия и оформлять необходимые государственные услуги.
Вручение паспорта символизирует начало взрослой жизни, самостоятельности и ответственности. Теперь, каждое решение, который принимает обладатель паспорта, влияет на его будущее и жизнь окружающих, подчеркнула социальный педагог Сазонова Татьяна Алексеевна.
Поздравляем Кирилла с этим значимым событием и желаем ответственно пользоваться своими правами и активно реализовывать возможности, открывшиеся вместе с новым статусом, а также строго соблюдать нормы законодательства Российской Федерации. Пусть впереди ждут только яркие события, достижения и благополучие!
Логопед – это специалист, занимающийся диагностикой и коррекцией нарушений устной и письменной речи. Его задача заключается в выявлении дефектов речи и установлении причин их возникновения, в разработке индивидуальных программ занятий, направленных на устранение имеющихся проблем. Работа логопеда охватывает широкий спектр направлений, включая постановку правильного звукопроизношения, развитие артикуляционной моторики, работу над дикцией и выразительностью речи, формирование грамотного письма и чтения.
Учитель-логопед играет важную роль в формировании правильной речи воспитанников, помогая преодолевать трудности произношения звуков, нарушения ритма и темпа речи, а также решать прочие речевые проблемы.
Занятия учителя-логопеда Натальи Владимировны Сергеевой проводятся индивидуально и строятся исходя из особенностей каждого ребенка. Она применяет разнообразные методики и упражнения, направленные на устранение конкретных недостатков речи. Среди наиболее распространенных методов: артикуляционная гимнастика (упражнения для тренировки мышц рта), дыхательные упражнения (развитие плавного выдоха, необходимого для нормального звучания), чтение стихов и скороговорок для отработки четкости произношения. Такой индивидуальный подход позволяет эффективно решать речевые проблемы детей и способствует формированию правильной и красивой речи.
На групповых занятиях активно применяются специальные рабочие тетради для логопедических занятий, позволяющие осваивать и закреплять базовые навыки письма, счета и чтения. Такие занятия способствуют развитию памяти, внимания и усидчивости. Тетради содержат задания различной степени сложности, что дает возможность каждому воспитаннику постепенно совершенствовать свои способности и добиваться успехов в освоении материала.
«Учитель-логопед является важным звеном в образовательном процессе, способствующим гармоничному развитию детей и созданию условий для их успешной социализации. Благодаря профессионализму педагога ребенок учится четко выражать свои мысли, свободно общаться и уверенно чувствовать себя среди сверстников», - подчеркнула руководитель социально – психологической службы Светлана Михайловна Ахмадиева.
Начался новый календарный год, а до окончания учебного года еще далеко. Но для одного из наших воспитанников, Максима Дробышева, этот учебный год уже подходит к своему логическому завершению. Его срок пребывания в Калтанском СУВУ истекает в начале февраля.
За два года, проведенных в стенах нашего учреждения, Максим освоил сразу две востребованные специальности: "Слесарь механосборочных работ" и "Столяр строительный". И вот, в отличие от большинства своих одногруппников, для которых волнительный день сдачи квалификационного экзамена еще впереди, Максим уже прошел это испытание.
Сегодня, 29 января 2026 года, он успешно сдал квалификационный экзамен! Его одногруппники, не меньше самого Максима, переживали за результат, активно поддерживали его и настраивали на позитивный лад.
«Досрочный экзамен сдан на «хорошо» и это успешное начало. Остальным мальчишкам напоминание о том, что не за горами их испытание на знания и умения. Это должно мотивировать к активному участию в учебном процессе. Расслабляться сейчас-не время!» - прокомментировал Михайловский Андрей Геннадьевич, старший мастер.
26 января 2025 года завершился первый тур Всероссийской метапредметной олимпиады «Ближе к Дальнему» на платформе Учи.ру для учащихся 1-11 классов, в которой приняли активное участие обучающиеся Калтанского СУВУ.
Всероссийские олимпиады школьников– это крупные и значимые интеллектуальные соревнования, в которых всегда принимают участие наши воспитанники. Победа в олимпиаде престижна, повышает самооценку, даёт стимул для дальнейшего развития, поднимает интерес к предметам школьной программы. Участники Олимпиады проверили и углубили свои знания и навыки.
В результате- победа! Дипломы победителей получили обучающиеся 9 А класса: Ткаченко Иван, Бачурин Владимир, Иванец Данил, Мальцев Данил, Федоритенко Данил, Шаваров Матвей.
«Поздравляем ребят с успешным завершением первого тура олимпиады! Впереди второй тур! Желаем смело идти к вершинам знаний! Дерзайте! Творите! Добивайтесь новых побед!» - пожелание Ирины Ромэновны Снежинской, учителя биологии.
В этом году зима в нашем регионе выдалась очень снежная и морозная! В такие холода покормиться самостоятельно могут не все птицы. Плоды и ягоды с деревьев заканчиваются быстро, и даже лесные пернатые устремляются ближе к человеку, в поисках достаточного количества пищи. Это позволяет организму вырабатывать тепло для обогрева.
Воспитанники Калтанского СУВУ не остались в стороне от этой проблемы. Заботливо изготовили и установили кормушки на территории СУВУ. И теперь с гордостью, кто-то с умилением, наблюдают за жизнью птиц. Особый восторг у ребят вызывают снегири, т.к. многие из мальчишек их видели только на страницах учебника.
«Изготовление кормушки — это не только оттачивание, применение своих трудовых навыков. Это возможность проявить милосердие, подарить шанс пернатым пережить трудное время. Также, это отличный способ привлечь птиц поближе и понаблюдать за ними», - прокомментировал старший мастер Михайловский Андрей Геннадьевич.