Новости
3 февраля 2026 года воспитанники Калтанского СУВУ посетили обновлённую Центральную городскую библиотеку города Осинники.
Сегодня это уже не просто книгохранилище, а настоящий многофункциональный центр притяжения для детей и взрослых. Это современное и комфортное пространство для учёбы, работы, творчества и досуга.
Ребята посетили:
- Мир технологий – погружались в виртуальную реальность где можно создавать мультфильмы в мультстудии и становиться режиссёром с помощью хромакея!
- Умный досуг – воспитанников ждал интерактивный пол, настольные игры и уютные уголки для чтения и общения.
- Книжное изобилие – в этом зале имеется огромное количество красивых и интересных новинок для всех возрастов.
- Пространство для детей – я кая зона детского чтения «#ЗнайЧитай» с игровыми комплексами будет радовать самых маленьких читателей.
- IT-центр и креатив-пространство «СТАРТ» - здесь можно осваивать цифровые технологии и реализовывать самые смелые творческие идеи.
- Интерактивная карта Кузбасса – ознакомились с историей и культурой нашего края с помощью современных аудиоматериалов.
05 февраля 2026 года социально-психологическая служба организовала поэтический час, под названием «Сильные духом», посвященный празднованию Дня защитника Отечества.
Мероприятие было направлено на формирование у воспитанников духовных и нравственных ценностей, развитие уважения к культурному и историческому наследию России посредством осмысления исторических и культурных материалов, созданных поэтами-земляками Кузбасса.
Ребят, педагогов и сотрудников нашего учреждения пригласили в поэтическую гостиную, познакомиться и послушать стихи талантливой поэтессы Калтанского литературного клуба «Родник», члена Союза кузбасских писателей, педагога, практического психолога и просто творческой личности – Татьяны Васильевны Бурлай.
Новый сборник её стихов «Сильные духом» посвящен тяжёлым испытаниям, выпавшим на долю нашей страны, любви к Родине и событиям сегодняшнего дня. Кроме того, стихи посвящены защитникам Отечества прошлых времён.
Стихи поэтессы написаны на основе реальных жизненных историй прошлого и настоящего. По мнению Татьяны Васильевны, патриотический дух необходимо воспитывать с раннего возраста, поэтому значительное внимание в своём творчестве она уделяет и детской поэзии.
Воспитанники с особенным чувством гордости прочитали стихи поэтессы: «Военное лихолетье», «Моя страна», Наш герой», «Письмо солдату», «Личный номер», «Скоро», «Егор», «Время» и многие другие.
Стихи о Великой Отечественной войне занимают центральное место в творчестве Татьяны Васильевны. В годы войны её мать, будучи семнадцатилетней девчонкой, оказалась в немецкой оккупации, испытав на себе все тяготы тех страшных времен. Стихотворение «Время» посвящено именно этим событиям и основано на воспоминаниях её матери.
В конце прочтения этого стихотворения, под звуки метронома, подчеркивающие тишину и сосредоточенность момента, все как один – и воспитанники, и взрослые – встали в едином порыве, чтобы почтить память погибших в годы Великой Отечественной войны.
Стихотворение «Живите!» обращено к ребятам Калтанского СУВУ, ушедшим добровольцами на специальную военную операцию, и ко всем, кто сейчас находится на передовой. Гордость за ребят, готовых отдать свои жизни за мир сопряжена с мольбой-просьбой, чтобы смертельная угроза обошла их стороной.
«За чтением стихов незаметно пролетело время: поэтический час подошел к своему завершению. Каждый участник мероприятия остался неравнодушен к творчеству Татьяны Васильевны, потому что её произведения глубоко откликаются в сердцах читателей», - отметила руководитель социально-психологической службы Светлана Михайловна Ахмадиева.
Воспитательские часы на темы, которые значимы для подрастающего поколения, когда воспитанники могут размышлять, спорить о нравственных качествах человека, когда они ставят себя на место того или иного героя, поддерживая или, наоборот, осуждая действия героев фильма, показывают, насколько глубоко подростки понимают, что хотели выразить авторы фильма, насколько близка тема, звучащая в сюжете.
Целью просмотра фильма «Крылья» является раскрытие понятия «личная ответственность». Перед началом фильма ребята поработали над понятием «ответственность». Ответили на вопрос, какая бывает ответственность: гражданская, уголовная, административная, дисциплинарная. Но главной выделили – нравственную ответственность. Выработали правила ответственности, которые, как оказалось, самые простые, чтобы окружающие считали тебя ответственным человеком, нужно: соблюдать правила поведения, выполнять обещанное, уметь отвечать за свои дела и поступки, не ждать проверок и напоминаний, а выполнять четко свои обязанности, не подводить никого, быть надежным исполнителем. А также три правила, которые говорят о том, как же выработать эту самую ответственность: применять положительный опыт других, необдуманные действия могу принести вред, тренировать волю.
Фильм, рассказывает о мальчике-подростке, преодолевающем трудности в отсутствие отца, военного летчика, потерявшегося в ходе боевых действий. Сергей преодолел свой страх и одиночество и вместе с одноклассниками инициировал установку памятника летчикам в любимом городе Воронеже. Вернувшийся из командировки отец с гордостью прикрепил фотографию сына на домашнюю стену героев. Ответственный человек осознаёт, к чему могут привести его действия (или бездействие) и стремится поступать так, чтобы изменения происходили в лучшую для всех сторону. Всем ребятам запомнились слова директора школы, которые она сказала после разбирательства драки одноклассников: «Если боль так сильна и хочется выплеснуть её в драке, выплесни её в добром деле. Сделайте то, что будет сильнее любых слов. Защищайте свои убеждения делом!». И большое доброе дело помогло загладить конфликт между одноклассниками, которые стали единой командой.
Воспитанники, отвечая на вопрос: «Чему учит нас фильм «Крылья»?», сказали, что фильм учит быть добрее, сплоченнее, учит проявлять уважение к людям, быть целеустремленными и ответственными.
«Чтобы достичь цели, нужно не сдаваться, а идти вперед! Трудности делают человека сильнее и закаляют характер! Фильм оставляет ощущение светлой грусти и веры в то, что никогда не поздно обрести свои «крылья», - отметила Надежда Николаевна Артюховская, воспитатель.
2 февраля с воспитанниками Калтанского СУВУ был проведён воспитательный час «Наше дело правое». Учащиеся прослушали и детально разобрали историческую речь В. М. Молотова от 22 июня 1941 года, из которой узнали о вероломном нападении Германии на СССР, нарушившей условия пакта о ненападении. В ходе беседы воспитанники обсудили, почему это обращение к народу произнёс именно Молотов, а не Сталин, и какую роль в тот момент играло радио как основной источник информации, объединивший страну. Также они сравнили информационные эпохи, отметив разницу между централизованным вещанием прошлого и современным многообразием цифровых источников, и поговорили о важности критического мышления и проверки фактов сегодня.
Воспитательный час, основанный на обращении к героическому и трагическому прошлому нашей страны, способствовал укреплению чувства исторической памяти и гражданской ответственности у подростков. Анализ призыва «Наше дело правое» в его историческом контексте позволил осознать ценность единства и стойкости перед лицом испытаний, что является важным уроком для формирования активной гражданской позиции в современном мире.
2 февраля 2026 года, в Калтанском СУВУ кипели страсти! Наша сборная воспитанников провела первую февральскую тренировку, готовясь к предстоящей товарищеской встрече с коллективом СУВУ.
Ребята выкладывались на полную, оттачивая мастерство и слаженность действий. Тренер внимательно следили за каждым движением. Атмосфера на площадке была заряжена энергией и боевым духом.
«Предстоящая игра – это не просто соревнование, это возможность показать себя, проявить командный дух и, конечно же, получить удовольствие от игры», - прокомментировал Михаил Васильевич Росс, руководитель физического воспитания.


















































